Soutien scolaire et coaching scolaire ; Quelle  est la différence ?

Le coaching scolaire est différent du soutien scolaire ou des cours particuliers qui est un accompagnement dans les matières étudiées .Le coaching scolaire aborde la situation de manière globale et agit sur les autres ingrédients nécessaires à la réussite scolaire et qui sont non-disciplinaires : la motivation, la gestion du temps, la confiance en soi, les méthodes de travail, l’orientation, la définition d’objectifs, le profil d’apprentissage.

Le coaching scolaire ne va donc pas se limiter à transmettre des connaissances dans une matière donnée, ni de s'intéresser au contenu des cours mais plus particulièrement à la personnalité et au comportement de l’apprenant.

Le coaching scolaire ; pour quoi?

Les symptômes de ces difficultés que le coaching scolaire va s’efforcer de résoudre sont nombreux. Citons par exemple :

·         la baisse des résultats scolaires
·         une perte de motivation
·         des difficultés à s’organiser
·         la procrastination
·         des difficultés à apprendre ou à mémoriser les leçons
·         une indécision face à des choix d’orientation
·         stress avant et pendant les examens
·         volonté d’améliorer ses notes
·         mauvaise gestion du temps,
·         méthodologie pour le travail dans l’école et hors de l’école
·         accompagnement durant la crise d’adolescence
·         difficultés d’apprentissages et absence de  méthode de travail adaptée
·         changement d’école ou de niveau.
·         mieux se connaître (défauts, qualités, capacités, ambitions…)
·         manque d'attention en classe

Coaching scolaire ; quelles missions ?

Le coach scolaire fournit à son coaché le cadre, le contexte dans lequel il va pouvoir se développer et atteindre ses objectifs. Et sa mission va se résumer sur au moins l’une de ces 3 volets : changement, le choix, décision

Le coach scolaire fixera avec l’apprenant un ou plusieurs objectifs SMART.

Grâce à des outils de coaching, il va l’aider  à se poser les bonnes questions autour du « comment mieux faire ?  et à y trouver des réponses satisfaisantes pour faire des choix et prendre des décisions qui ouvriront de nouveaux horizons, permettant à l’apprenant d’envisager un nouveau futur qu’il n’avait pas imaginé.

Le coaching scolaire ; le déroulement ?

 A chaque apprenant, un accompagnement personnalisé, spécifique en prenant en compte son environnement.

L’analyse de la situation  se fait à deux , coach et apprenant (éventuellement en présence de ses parents) et j’aide l’apprenant à trouver à quel niveau un changement peut être opéré et comment le mettre en place.

Nous définissons un objectif précis correspondant à un besoin précis.

Chaque coaching scolaire suit un parcours individualisé, selon l’état d’amélioration et d’avancement des capacités et compétences de l’apprenant.

Le coaching scolaire, pour qui ?

Le coaching scolaire est plus adapté aux :

·         Ecolier(re)s  entre 6 et 11 ans.

·         Collégien(ne)s entre 12 et 14 ans.

·         Lycéen(ne)s entre 15 et 18 ans.

·         Etudiant(e)s entre 19 et 25 ans

·         Les parents

Cependant, il peut aussi concerner des jeunes dans des situations particulières (hyperactifs ou en manque d'attention). 

Durée des séances de coaching scolaire

Dans la mesure où le coaching scolaire est souvent à l’initiative des parents, ils assistent également au premier rendez-vous avec leur enfant.C’est un entretien préliminaire de 30 mn.

Le coaching scolaire se fait avec des entretiens réguliers en face à face qui va se dérouler de 6 à 10 séances d’une durée chacune entre 60 mn et 90 mn par semaine, avec un soutien par téléphone et/ou par Email et éventuellement à travers l’application de visioconférence Zoom .

Il peut aussi s'agir de stages d'efficacité personnelle qui se déroulent en petits groupes de 5 à 10 enfants pour une durée de 2 fois 6 heures environ.

Cela peut aussi concerner des modules plus spécifiques pour un groupe de 20 apprenant comme :

• des modules de motivation à raison d’une séance par semestre;
• des modules de gestion de stress d’une séance par semestre.
• des modules de Mind Mapping d’une séance par bimensuel

Lors de la première séance, le coach détermine avec l’apprenant et ses parents (dans le cas des enfants mineurs) , les axes de travail et les moyens pour parvenir à des résultats concrets et rapides et l’établissement d’un programme personnalisé d’accompagnement .

Le coach apporte des précisions sur les modalités de contact et de partage avec les parents au cours du processus. Si chacun donne son accord à l’issue de cet entretien, le processus du coaching peut être entamé.

Les séances suivantes ont lieu entre le coach et l’apprenant sous forme d’ateliers, suivant les étapes  qui me sembles les plus adaptées et pertinentes pour atteindre l’objectif.

 Du travail à faire entre les séances

L’apprenant s’engage à mettre en place entre chaque les séances des actions concrètes qui sont déterminés ensemble pour une garantie d’un bon déroulement du processus du coaching

 Fin du processus du coaching scolaire

Dès lors que l’objectif de coaching fixé auparavant est atteint, les séances peuvent se terminer.

Par ailleurs l’apprenant  choisit parfois de continuer le processus sur un autre objectif.

Tout au long du processus, l’apprenant et ses parents sont libres d’interrompre le déroulement des séances de coaching.

 Coaching scolaire : quel est le coût ?

 Les prix sont donnés à tire indicatif et varient considérablement selon les cas cochés et leurs objectifs.

Coaching de 1h30 par semaine avec soutien par téléphone et courriel . Au maximum 10 séances

Coaching en stage d'efficacité personnelle en petits groupes